DIARIO REFLEXIVO 3. "MUROS QUE HABLAN"

En la última clase teórica antes de irse de vacaciones se realizaron dos presentaciones. El primero de ellos, sobre discapacidad y el segundo sobre pintura mural y graffiti. Me gustaría comentar y dar mi punto de vista sobre la pintura mural y el graffiti. 

👏 ¡MANOS A TRABAJAR! 👏

Buscando información sobre graffiti y pintura mural vi el graffiti que os mostraré a continuación porque me llamó la atención porque estaba pintado en un colegio de Cádiz. 

El graffiti está pintado con su emoción, se construye sobre  su aprendizaje  en temas tan importantes como la igualdad, la coeducación, la tolerancia, el respeto, la convivencia”, han expresado los padres de los alumnos en las redes sociales. Una de las madres de los niños ha explicado que “fue creado con el  esfuerzo  de un equipo docente que ha sido ejemplo de profesionalismo, dedicación y adaptabilidad ante las circunstancias tan adversas que nos han tocado” (La voz del Sur, 2021)

FIGURA 1

Nombre  Ejemplo de graffiti de la solidaridad, equidad e igualdad.

Fuente. lavozdelsur.es. (2021, 23 junio). El grafiti pintado «con emoción» por el alumnado de un colegio de Vejer que el Ayuntamiento quiere borrar. [Fotografía]. https://www.lavozdelsur.es/ediciones/provincia-cadiz/grafiti-pintado-con-emocion-por-alumnado-colegio-vejer-ayuntamiento-quiere-borrar_261567_102.html

En primer lugar, considero que el graffiti es una forma de comunicar y que ha ido evolucionando con el paso de los años, pero que sigue presente como actividad artística. El graffiti se puede utilizar para embellecer un paisaje urbano o para transmitir un mensaje político y cultural de manera importante. Pero el término graffiti en sí significa escribir, dibujar o garabatear. Se reproduce en espacios públicos mediante diversas técnicas como pinturas en aerosol, rotuladores para expresar una idea o simplemente con fines decorativos.

Aunque la pintura mural es un trabajo que se puede realizar a gran escala y se ha practicado a lo largo de los años hasta movimientos contemporáneos que abordan múltiples temáticas. 

Algunos autores que he conocido gracias a la exposición de clase han sido:

• Banksy, que se ha dado a conocer en las galerías a pesar de que sus primeras obras fueron ilegales, intenta crear graffitis y crear una crítica social al consumismo.
• Miss Van reivindica los derechos de las mujeres con graffiti y sus obras se encuentran principalmente en Barcelona. Lo que hace es tomar un graffiti hecho por un hombre y hacerlo suyo.

El procedimiento que se utiliza para el graffiti y que he aprendido son los siguientes:

1. Técnicas: mano alzada, stencils de graffiti inverso, ilusión 3D, goteo.
2. Seguridad : se utilizan mascarilla y guantes y diferentes materiales: pinturas acrílicas, bolígrafo y rotuladores, pinturas en spray, pintura acrílica.

Algunas actividades que se pueden realizar con los alumnos para practicar graffiti y pintura mural pueden ser:

- Pintar un mural sobre el Paleolítico, de esta manera estaríamos trabajando las Ciencias Sociales sobre la Prehistoria (Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales) y también, la Plástica con el uso de técnicas de graffiti y pintura mural ya que los niños dan forma a su manos a través de una pajita y pintura líquida. 

- Visita a un barrio de Salamanca famoso por tener pinturas en sus edificios: el profesor realiza una visita por las zonas del barrio de Poniente y tiene que reproducir lo que más le llama la atención realizando sus propios graffitis en relación a lo visto en el barrio de Salamanca.

Como conclusión cabe destacar que el graffiti no es sólo arte callejero, sino una forma de expresión y protesta, ya que nos ayuda a comunicarnos y expresar nuestras emociones y sentimientos.

BIBLIOGRAFÍA

Lavozdelsur.es (2021, 23 de junio). Las pintadas pintadas "con emoción" por los alumnos de un colegio de Vejer que el Ayuntamiento quiere borrar. www.lavozdelsur.es .  https://www.lavozdelsur.es/ediciones/provincia-cadiz/grafiti-pintado-con-emocion-por-alumnado-colegio-vejer-ayuntamiento-quiere-borrar_261567_102.html