DIARIO REFLEXIVO 6. "SUPERHÉROES EN ACCIÓN"

El cómic es un fenómeno propio de la sociedad urbano-industrial,  cuyos orígenes están asociados a las empresas de entretenimiento de masas, que  marcaron profundamente su legitimidad y estatus cultural. Sin embargo, en las últimas décadas, el cómic  empezó a traspasar esas fronteras y se convirtió en una herramienta de instrucción y  transmisión de conocimientos y conocimientos, incluso en el nivel superior con la aparición de  libros científicos e incluso tesis doctorales realizadas en formato de dibujos animados. 

Eisner definió el cómic como "pinturas y otras imágenes yuxtapuestas en una secuencia  intencionalmente para transmitir información y/o producir en ella una respuesta al espectador". 

  

Caín (2024, 26 de abril).  Él entiende el cómic. El arte invisible . TBO en clase. [Fotografía]. https://www.tboenclase.com/entender-el-comic/

En cualquier caso, se trata de  una  forma de expresión artística , así como de un medio de comunicación, que consta de una serie de ilustraciones que, leídas en secuencia continua, permiten al lector reconstruir una historia de algún tipo.

Pueden estar enmarcados en viñetas, es decir, en recuadros cuya forma y estilo correspondan al contenido narrativo o temático de su interior, y  podrán tener o no el apoyo del texto escrito  o de signos y personajes propios del género.

De igual forma, puedes dibujar en diferentes tipos de papel, o incluso en formato digital ( Webcomics ). A menudo es el resultado de colaboraciones entre artistas de diferentes tipos: dibujantes, guionistas, coloristas y diseñadores.

Personalmente, considero que los cómics son una forma de arte fascinante y profundamente cautivadora. Me encanta cómo combina la narrativa visual con el texto para contar historias de una manera única y poderosa. La capacidad de los artistas para transmitir emociones, crear mundos imaginarios y explorar temas complejos a través de imágenes y palabras es simplemente asombrosa.

Una de las cosas que más me atrae del cómic es su versatilidad. Hay cómics de todos los géneros imaginables, desde aventuras épicas hasta dramas íntimos, lo que significa que siempre hay algo nuevo que descubrir y explorar. Además, el hecho de que los cómics sean accesibles a personas de todas las edades y orígenes los convierte en una forma de arte inclusiva y poderosa.

Otra cosa que realmente aprecio de los cómics es su capacidad para desafiar las expectativas y derribar barreras creativas. A través de la combinación de imágenes y texto, los artistas pueden experimentar con la narrativa de maneras innovadoras y sorprendentes, dando como resultado obras verdaderamente originales y estimulantes.

Después de todo, los cómics son mucho más para mí que simples dibujos en una página; es una forma de expresión artística que tiene el poder de inspirar, emocionar y hacer pensar. Siempre quiero sumergirme en un nuevo cómic y dejarme llevar por su mundo único y cautivador.

Uno de los cómics que pusieron como ejemplo en clase, y uno de los más conocidos en mi experiencia, es el de Astérix y Obélix.

Considerados cómics que llaman la atención sobre el humor y la acción, los cómics de Astérix y Obélix a menudo también incluyen comentarios satíricos sobre la sociedad contemporánea, así como referencias ingeniosas a la cultura y la historia europeas, lo que los hace igualmente atractivos para adultos y niños.

En general, los cómics de Astérix y Obélix son un verdadero tesoro cultural que sigue siendo tan encantador y relevante hoy como lo eran cuando se publicaron por primera vez.

Figura 2. Ejemplo de cómic de Astérix y Obélix.

Fuente. Coscarón, J. (2021, 24 de marzo). Las 10 mejores aventuras de Astérix: ¡Estos romanos están locos![Fotografía].  https://www.esquire.com/es/actualidad/libros/g35462176/asterix-comic-mejores-aventuras/

Como han comentado mis compañeros, no hay ninguna alusión directa al cómic en la LOMLOE, aunque sí la encontramos de forma indirecta y podría estar relacionada con el fomento de la creatividad y la expresión ya que los cómics permiten a los estudiantes desarrollar su creatividad y expresión artística. LOMLOE promueve un enfoque educativo que fomenta estas habilidades, reconociendo la importancia de la creatividad en el aprendizaje.

Algunas situaciones de aprendizaje que mis compañeros han mencionado en sus presentaciones han sido:

• Tertulia literaria. Leer un cómic que los alumnos puedan elegir y a partir de ahí subrayar un párrafo que les llame la atención para luego comentarlo con los demás compañeros.
• Con la aplicación Pixton los alumnos podrán crear un cómic personalizándolo según sus gustos y preferencias. De esta forma también se fomentará el uso de las TIC y sus capacidades tecnológicas.
• Excursión a una de las tiendas de Salamanca donde pueden vender cómics. Elegirán diferentes cómics, investigando diferentes géneros y estableciendo diferencias entre cada uno de ellos.

En conclusión, se puede mencionar que la creación y uso de cómics en las aulas de primaria ofrece una manera divertida y efectiva de fomentar la creatividad, estimular la imaginación, mejorar la comprensión lectora, desarrollar habilidades narrativas, integrar contenidos curriculares y promover el trabajo en equipo. Estas ventajas hacen del cómic una herramienta valiosa para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje y cultivar el amor por el aprendizaje en los estudiantes.

BIBLIOGRAFÍA

Martín, Salinas. A (2022). El cómic como herramienta de enseñanza y transmisión  del patrimonio.  (12). 67-85. Dialnet-ElComic como herramienta de enseñanza y transmisión-8883735